كورس فن التواصل بثقة وذكاء

برنامج متكامل لتطوير شخصية مؤثرة ومرموقة. تتمتّع بثقة عالية بالنفس ومهارات متقدمة في السلوكيات والتواصل، مما يفتح لك أبواب الفرص ويبني علاقات صحية

    1. كتاب: فن التواصل بثقة وذكاء

    1. الخطوة 1: لماذا العقلية مهمة؟

    2. الخطوة 1: لماذا العقلية مهمة؟

    3. الخطوة 2: واجه ذاتك بالمرآة

    4. الخطوة 2: واجه ذاتك بالمرآة

    5. الخطوة 2: استبانة تشخيص ذاتك الحالية

    6. الخطوة 3: شخصيتك الجديدة

    7. الخطوة 3: شخصيتك الجديدة - كتابة بوصلتك الشخصية

    8. الخطوة 4: بوصلتك الشخصية وهويتك الذاتية

      FREE PREVIEW
    9. الخطوة 4: بوصلتك الشخصية وهويتك الذاتية

    10. الخطوة 5: رسالة ال 90 يوم

    11. الخطوة 5: رسالة ال 90 يوم

    12. الخطوة 6: تأمل القوة الذاتية والثقة بالنفس

    13. مادة المرحلة الأولى: خطوات مرحلة العقلية

    1. مبدأ 1: كل شخص يتصرف بناء على مجموعة المهارات التي لديه

    2. مبدأ 1: كل شخص يتصرف بناء على مجموعة المهارات التي لديه

    3. مبدأ 2: أنا هي ذاتي، والمعلمون حولي

    4. مبدأ 2: أنا هي ذاتي، والمعلمون حولي

    5. مبدأ 3: أنت الذي تُدرب الآخرين كيف يتعاملون معك

    6. مبدأ 3: أنت الذي تُدرب الآخرين كيف يتعاملون معك

    7. مبدأ 4: الأمر الذي تكافئ عليه، يتكرر معك

    8. مبدأ 4: الأمر الذي تكافئ عليه، يتكرر معك

    9. مبدأ 5: لا يمكن طرد الظلام بظلام آخر

    10. مبدأ 5: لا يمكن طرد الظلام بظلام آخر

    11. مبدأ 6: ربما ما تعتقده ناقصاً بالعلاقة أو ما تطلبه من الآخر هو تماما ما لا تقدمه أنت

    12. مبدأ 6: ربما ما تعتقده ناقصاً بالعلاقة أو ما تطلبه من الآخر هو تماما ما لا تقدمه أنت

    13. مبدأ 7: الاحتواء - الذكاء العاطفي | أي قبعة منهم ترتدي أكثر؟

    14. مادة مبدأ 7: الاحتواء والقبعات الخمس

    15. مادة المرحلة الثانية: مرحلة التأسيس

    16. بوستر لشاشة الموبايل

    17. بوستر شاشة اللابتوب

    18. بوستر للذكاء العاطفي

    1. تتحكم بسلوكياتنا Amygdala وعي 1: كيف

    2. تتحكم بسلوكياتنا Amygdala وعي 1: كيف

    3. وعي 2: اللغة الغير لفظية أقوى من اللفظية

    4. وعي 2: اللغة الغير لفظية أقوى من اللفظية

    5. وعي 3: خريطة الاختيار - ذكاء عاطفي

    6. وعي 3: خريطة الاختيار - ذكاء عاطفي

    7. ‎⁨تابع 3: خريطة الاختيار عربي

    8. The Choice Map :تابع 3

    9. وعي 4: عواطفك تناديك - ذكاء عاطفي

    10. وعي 4: عواطفك تناديك - ذكاء عاطفي

    11. وعي 5: لا تجعل الوقائع تحجبك عن الحقائق

    12. وعي 5: لا تجعل الوقائع تحجبك عن الحقائق

    13. وعي 6: علينا أن نُخصص الوقت لتمضية المنشار

    14. وعي 6: علينا أن نُخصص الوقت لتمضية المنشار

    15. مادة مرحلة الوعي

    1. بناء1: التعامل مع الأربع أنماط السلوكية

    2. بناء 1 تكملة: شرح للتقيم لمعرفة نمطك السلوكي

    3. تقييم قائمة السلوكيات

    4. DiSC النص المكتوب

    5. مادة: أنماط العملاء السلوكيه وطرق التعامل معها

    6. مقارنات بين الأنماط - ديسك

    7. بناء 2: 5 لغات الحُب والتقدير

    8. مادة بناء 2: الخمس لغات الحب والتقدير

    9. Enneagram بناء 3: ال ٩ دوافع المُحفزة

    10. Enneagram مادة بناء 3: ال ٩ دوافع المُحفزة

    11. بناء 4: تكتيك فعال للتواصل بثقة - جمل إفتتاح وجمل إغلاق

    12. مادة بناء 4: تكتيك فعال للتواصل بثقة - جمل إفتتاح وجمل إغلاق

    13. لتوجيه سلوك A.E.I.O.U بناء 5: استراتيجية ال

    14. A.E.I.O.U Poster

    15. A.E.I.O.U بوستر من أنتاج أحد المشتركات | خلود ربايعة

    16. لتوجيه سلوك A.E.I.O.U مادة بناء 5: استراتيجية ال

    17. بناء 6: خذي وضعية جسد فعّالة عند التحدث اليه

    18. مادة بناء 6: تواصلي مع الرجل من الجنب

    19. "بناء 7: عبارة ضعيفة "لا عليك -حصل خير

    20. مادة بناء 7: استبدال عبارة "لا عليك، حصل خير" ب

    21. بناء 8: عبارة قوية مؤثرة على الشخص الآخر

    22. مادة بناء 8: يجب ان تكون فخوراً بنفسك

    23. WIIFM بناء 9: جمل الفائدة للإقناع

    24. WIIFM مادة بناء 9: جمل الفائدة للإقناع

    25. بناء 10: استخدم جمل الفائدة لتجنب غضب العميل

    26. لتجنب غضب العميل Quick Reference مادة بناء 10: استراتيجية

    27. بناء 11: عبارة سحرية لتهدئة شخص غضبان

    28. !مادة بناء 11: عبارة سحرية - معك حق

    29. بناء 12: تأثير نبرة الصوت

    30. مادة بناء 12: اكتشف نبرة القوة لديك

    31. بناء 13: الرد الحرفي على الهاتف

    32. مادة بناء 13: الرد الحرفي على الهاتف

    33. 4S بناء 14: الرفض الدبلوماسي لعميل

    34. مادة بناء 14: الرفض الدبلوماسي لعميل

    35. بناء 15: ماذا تعني حك الرقبة - لغة جسد

    36. مادة بناء 15: ماذا تعني حك الرقبة - لغة جسد

    37. بناء 16: استراتيجية لبناء علاقة مع عميل أو أي شخص

    38. مادة بناء 16: استراتيجية لبناء علاقة مع عميل

    39. بناء 17: استبدل العبارة الضعيفة دعني أرى ما يمكنني فعله ب

    40. مادة بناء 17: استبدل العبارة الضعيفة دعني أرى ما يمكنني فعله ب

    41. بناء 18: لا تقل آسف بهذه الحالات، والفرق بين الشفقة والتعاطف

    42. مادة بناء 18: ٣ حالات لا تقل آسف | الفرق بين الشفقة والتعاطف

    43. بناء 19: تواصل مع الآخر من خلال طريقته للتعلّم

    44. مادة بناء 19: تواصل مع الآخر من خلال طريقته للتعلّم

    45. بناء 20: دع الآخرين يشعرون أن آراؤهم مسموعة

    46. مادة بناء 20: دع الآخرين يشعرون أن آراؤهم مسموعة

    47. بناء 21: العبارة الضعيفة هذا ليس من ضمن عملي

    48. مادة بناء 21: العبارة الضعيفة هذا ليس من ضمن عملي

    49. بناء 22: العبارة الضعيفة سوف أحاول، ب

    50. مادة بناء 22: العبارة الضعيفة سوف أحاول

    51. ...بناء 23: التواصل بالعين يكن فعّال، إذا

    52. مادة بناء 23: ازاحة النظر قليلا

    53. LONE بناء 24: كيف أظهر للآخر بأني أستمع له جيداً | استراتيجية

    54. LONE مادة بناء 24: كيف أظهر للآخر بأني أستمع له جيداً | استراتيجية

    55. بناء 25: كيف أظهر للآخر بأني سمعته جيداً

    56. مادة بناء 25: كيف أظهر للآخر بأني سمعته جيداً

    57. بناء 26: قل شكراً بدلاً من آسف

    58. مادة بناء 26: قل شكراً بدلاً من آسف

    59. بناء 27: عبارات لتهدئة شخص غضبان بطريقة علم النفس

    60. مادة بناء 27: عبارات لتهدئة شخص غضبان بطريقة علم النفس

    61. V.R.R بناء 28: كيف تمتص غضب عميل - استراتيجية

    62. V.R.R مادة بناء 28: كيف تمتص غضب عميل - استراتيجية

    63. بناء 29: مخارج الحروف يترك انطباع عن شخصيتك

    64. مادة بناء 29: مخارج الحروف يترك انطباع عن شخصيتك

    65. بناء 30: كيف الحصول على تغذية راجعة صادقة من الآخر

    66. مادة بناء 30: كيف آخذ تغذية راجعة صادقة من الآخر

    67. بناء 31: كيف أقدم تغذيتي الراجعة بصدق دون إغضاب الآخر

    68. مادة بناء 31: كيف أقدم تغذيتي الراجعة بصدق دون إغضاب الآخر

    69. بناء 32: استبدل هذه العبارة الاستفزازية - لا تنسى

    70. مادة بناء 32: استبدل هذه العبارة الاستفزازية - لا تنسى

    71. بناء 33: عبارة قوية للبناء - نعم استطيع مساعدتك

    72. مادة بناء 33: عبارة قوية للبناء - نعم استطيع مساعدتك

    73. بناء 34: كلما كان الشعور أفضل لدى الشخص أثناء وجوده بقربك، كلما كانت القوة التي تمتلكانها كلاكما أكبر

    74. مادة بناء 34: كلما كان الشعور أفضل لدى الشخص أثناء وجوده بقربك، كلما كانت القوة التي تمتلكانها كلاكما أكبر

    75. بناء 35: خمس لغات الإعتذار

    76. مادة بناء 35: خمس لغات الإعتذار

    77. كتاب مرحلة بناء العلاقات

  • $497.00
  • 16.5 hours of video content
  • تملكه مدى الحياة

  • شهادة استكمال البرنامج

  • أكثر من ٨٠٠٠ مشترك سعيد

بعض الحب من مشتركين

كوتش ميسم

انا استمتعت جداً جداً بهاد الكورس، والفائدة كانت بكل درس أكبر من اللي قبله. واللي عجبني أكتر هو انو في تطوير مستمر للكورس، وواضح كمية التعب والجهد المبذولة على الكورس. احلى مافي الكورس انو عملي بنقدر نتعامل فيه بحياتنا اليومية، وكتير شغلات كنت بتمنى لو عرفتها قبل كان خففت عني كتير مشاكل بالشغل بسبب قلة المعرفة بطرق التعامل الصحيحة مع المواقف المختلفة. على قد ما انا مبسوطة اني ضفت انجاز جديد لحياتي على قد ما انا زعلانة انو رح افارقك لاني تعودت اني اشوفك كل اسبوع. رح ارجع اعيد الكورس حتى عقلي يخزن كلشي ويصير باللاواعي تبعي

صفاء عبد الله

مساء الخيرات كوتش عبير حابه أتشكرك من كل قلبي على برنامج تكتيكات التواصل الفعال، لانه نقلني من الارض لسابع سماء، شخصيتي تغيرت ١٨٠ درجة وهذا عكس على حياتي بمكان العمل وبحياتي الاجتماعية أنا كان عندي ماضي سيء جدا وما تربيت بطريقه صح كنت إنسانه جدا انفعاليه، بحكي بسرعه" ، لغه الجسد ما كنت افقه فيها شيء، بقاطع بالحديث ، صوتي عالي . ولمى كنت احكي كنت أأشر بإيدي بطريقه غلط وسريعه، حركه ايدي كانت ما مدروسه الحمدلله بفضل الله وبعد البرنامج، صرت اوزن كلامي، "نبره صوتي اختلفت، صرت هاديه"، حركيه ايدي صرت اعرف لمى اجي احكي كيف لازم استخدم حركه الايدين، انفعالي كله راح، حتى لو بنفعل بتكون بدون صراخ وبطريقه معقوله، لغه جسدي رائعه، مشيتي أكتافي و قفتي، قعدتي صرت احسب حساب واوزن كل كلمه بدي اطلعها وصرت اعرف كيف اقول لا و شو الطريقه الصحيحه، حتى ردي على الهاتف اختلف كليا شكرا من كل قلبي. اكتر شيء عجبني بالبرنامج انه دامج بين طريقه التواصل المحترف، وتحقيق الأهداف، والتشافي من صدمات الطفوله، والذكاء العاطفي الاجتماعي تحديدا في العمل . كل الحب والتقدير على الجهد المبذول بالبرنامج .